Строительство школ, «мягкая» статистика и нехватка учителей: глава Владивостока на ВЭФ назвал главные проблемы в образовательной системе

Во вторник утром на сессии «Патриотизм на смену толерантности» в рамках ВЭФ эксперты обсудили «школу будущего» – где, как и чему будут учить детей. Начали с последнего вопроса: первый заместитель министра образования РФ Александр Бугаев отметил, что с этого года в образовательных учреждениях и за их пределами по поручению Владимира Путина будут делать упор на комплексную систему воспитания подрастающего поколения.

Частью такой работы станет популяризация государственной символики, которая включает еженедельные линейки с поднятием российского флага и исполнением гимна, а также урок «Разговор о важном», который начали проводить с этого учебного года. На таких занятиях школьников будут знакомить с общественно-политической жизнью страны и событиями родного края.

Далее разговор зашёл о проблемах в образовательной сфере, с которыми приходится сталкиваться регионам, и путях их решения. Владивосток на встрече представил глава города Константин Шестаков. Он рассказал, что в приморской столице необходимо разместить 15 тысяч детей в школах и 2 тысячи – в детских садах. Для этого, соответственно, нужно открыть 15 общеобразовательных учебных заведений и 10 дошкольных.

«Наша команда работает уже 14 месяцев. За это время мы успели открыть семь детских садов, часть из которых построили, часть – приобрели, – рассказал Константин Шестаков. – Это хорошая практика, когда представители крупного бизнеса приходят в администрацию города и предлагают своими руками создать необходимую инфраструктуру при гарантии того, что к моменту ввода объекта в эксплуатацию он будет приобретён муниципалитетом. В том числе  таким образом мы создали инфраструктуру для тысячи детей в дошкольных учреждениях».

При этом, добавил он, значительно сложнее обстоят дела со школами. Сейчас на Патрокле строится учебное заведение на 1245 мест (школу должны были сдать в конце 2022 года, но перенесли сроки на 2023 год). Следующую школу через несколько дней начнут закладывать в районе Снеговой Пади – по словам Шестакова, это одна из самых сложных территорий, где есть два образовательных учреждения, рассчитанных на 890 мест каждая, а по факту же в них учится по 1800 человек.

«Большими усилиями за три месяца была по концессии запроектирована новая школа. Благодарю Министерство просвещения за то, что рассмотрели нашу заявку. Всего мы подавали пять проектов, но «выстрелил» только один, и эта стройка у нас свершится», – отметил Константин Шестаков.

Оставшиеся четыре проекта городские власти также планируют реализовать, в том числе обратившись к механизму «Дальневосточной концессии». Поддержку Владивостоку в заключении концессионного заключения окажет Корпорация развития Приморского края.

Отдельно Константин Шестаков затронул тему капремонта школ.

«На протяжении многих лет, стараясь быть «хорошими» для федеральных министерств, мы подавали «мягкую» статистику, искажая фактическое положение дел. Да, на уровне общей статистики выглядели неплохо, но понимали, что претендовать на финансирование по капремонту не можем. Мы изменили ситуацию – и тут же рухнули в этом рейтинге, – признался глава Владивостока. – Но бог бы с ним, мы точно хотим претендовать на средства для капремонта, это кратно важнее».

Он добавил, что приморская столица в этом вопросе не является исключением и многие города страны находятся в подобных условиях, опасаясь показать фактическую ситуацию. По его мнению, решить проблему можно совместными усилиями.

Не обошёл стороной Константин Шестаков и острый кадровый вопрос. В школах не хватает учителей, и власти придумывают различные способы для того, чтобы привлечь педагогов. Например, краевое правительство создало проект арендного жилья, одной из основных позиций которого является предоставление квартир молодым работникам образования с возможностью выкупа.

«Те, кто в теме, знает, сколько стоит арендовать квартиру во Владивостоке – в среднем  однокомнатная стоит от 26 до 32 тысяч рублей. А благодаря этому проекту жилая площадь на 54 «квадрата» вместе с коммунальными платежами конкретной учительнице, которой я лично отдавал ключи, обходится в 13 900 – это половина от того, что она бы заплатила», – рассказал Константин Шестаков.

Кроме того, приезжим учителям предоставляют общежития. Городские власти делают ставку на педагогов из других регионов. По уровню зарплат Владивосток составляет серьёзную конкуренцию субъектам центральной и западной части России, поэтому молодые учителя могут воспользоваться приморской столицей как стартовой площадкой для начала карьеры. Таким образом во Владивосток приехало уже 14 педагогов.

Наконец, молодые работники образования могут взять «Дальневосточную ипотеку» с особыми условиями. Правда, чтобы получить к ним доступ, необходимо проработать в системе минимум пять лет. Константин Шестаков попросил федеральные органы власти рассмотреть возможность снижения планки хотя бы до трёх лет.

Представители других дальневосточных субъектов поделились своим опытом и обсудили возможную совместную работу – в том числе и концессионные проекты с крупным бизнесом.